学校の出来事

　本校理数科（理工科）の「課題研究発表会」が令和３年２月17日（水）午後、本校視聴覚室で行われました。

　先月、工業科８学科すべての発表会が行われましたが、今月は理数科の発表会です。工業科は３年生が課題研究を行いますが、理数科は２年次に「課題研究」週１時間、「総合的な学習の時間」週２時間行っています。

　理数科２年生40名が「生物班」「物理班」「化学班」「地学班」「数学班」など14の班に分かれ、発表を行いました。

　多くの班があるため、≪前編≫≪後編≫の２回に分けて紹介します。

　１班は生物班、「イソチオシアネートの抗菌作用について」研究を行いました。キャベツはなぜ日が経つと苦くなるのかという疑問が研究のきっかけとなり、イソチオシアネートと呼ばれる物質が影響していることを知り、その成分効果の一つである抗菌作用について研究を行いました。
　

　２班は化学班、「塩分濃度による麺の重さと長さの関係」の研究。ラーメンやそば、パスタに欠かせない塩。ゆでる際の塩分濃度を変化させることにより、麺の長さ・重さ・太さ・強度の違いを研究、麺の重さの変化は太さによってではなく、長さによって変わるということを導き出しました。

　３班は生物班、「美味しいコーヒーを飲もう」と題し、コーヒーが苦手な人でも美味しく飲めるコーヒーを研究しました。コーヒー豆の粒の大きさ、水の温度、入れ方を変えることにより美味しいコーヒーが作れることが分かりました。実験はお手軽なペーパードリップのものと抽出機器であるフレンチプレスを使って実験、結果としてはペーパードリップを使って水270ml, コーヒー豆10g, お湯の温度90℃で作ったコーヒーが一番おいしく感じられました。また若者に人気のカフェオレの場合はフレンチプレスを用いて、上記と同条件で牛乳130mlを加えたものが美味しく感じられたという結果を発表してくれました。
　

　４班は化学班、「コンクリートにできる結晶」の研究。散歩中にコンクリート塀から白いものが出ていることに疑問を抱き、その原因がエフロレッセンス（白華現象）によるものだとわかり、研究を進めて、その正体がカルシウムを主成分とする結晶であることを確かめた研究です。この研究は化学の先生だけでなく、「セメント」や「コンクリート」の専門家である都市基盤工学科の先生方からの指導も受けました。
　

　５班は地学班、「消波ブロックの効力の研究」。都市基盤工学科の課題研究でも研究題目になった消波ブロック（テトラポッド®）に興味を持ち、その歴史や目的を研究、三保松原海岸（羽衣公園）を参考にした実験も行いました。消波ブロックとは1949年にフランスで火力発電所の護岸工事のために作られ、その後特許を譲り受けた日本テトラポット（現　不動テトラ）が設立されました。研究の結論として、消波にはセメントを用いるのが一番効果的とのことでした。
　

　６班は数学班、「各学年の理数科の特徴」をデータを用いて研究。本校創設と同時に設置された理数科。本校は全国でも珍しい工業科と理数科の併置校。現在在籍している理数科120名にアンケートを行い、その結果を全国の高個性と比較分析、相関・分散・標準偏差を求め分析、統計学の知識を駆使しての研究となりました。学習時間と睡眠時間との相関係数（２つの確率変数の間にある線形な関係の強弱を測る指標）など創意あふれる研究となりました。
　

　７班は生物班、「無胃魚と有胃魚の内臓の違い」の研究。胃がない生物がいることなど知らなかった人も多いと思いますが、無胃魚の代表例はサンマ・コイ・メダカ・イワシ・トラフグ。今回は無胃魚・サンマとそれに似た環境に生息している有胃魚（アジ・アユ・イサキ）を解剖、３週間にわたる解剖作業の中で細胞の組織が壊れないように永久プレパラートを作り、細胞をすりつけて光学顕微鏡・電子顕微鏡で観察して得られた結果を発表しました。

　
　
　　　以下、後編に続きます。

　２月５日（金）のＬＨＲの時間、グラウンドにて２年生の学年体育大会が行われました。競技種目は
①八の字（縄とび）②長縄　③クラス対抗リレーの３種目です。
　体育科の先生の開催宣言の後、各クラス委員長の代表が「選手一同、今日の体育大会、精一杯頑張ることを誓います」と宣誓し、①八の字（縄とび）②長縄　③クラス対抗リレーの順番に競技が行われました。
　各競技の１位から３位および総合順位１位から５位までは下記通りです。

　　　　競技種目　　　①八の字（縄とび）　　②長縄　　              　③クラス対抗リレー

　　　　 　 　1位　　　建築デザイン科　　　　ロボット工学科　 　 　都市基盤工学科　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　2位　　　情報システム科　　　　情報システム科             建築デザイン科　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 建築デザイン科
                        3位　　　機械工学科　　　　　　　　　　　　　　　　　電気工学科

               総合順位　　１位：建築デザイン科　　２位：機械工学科・ロボット工学科
                                    ４位：情報システム科　    ５位：電気工学科

  今回の体育大会は、クラス内の団結を見なおすよい機会になったんではないでしょうか。

　２月８日（月）午前10時より、本校応接室にて「令和２年度第２回学校評議員会」が行われました。
　

　
学校評議員会とは、平成12年１月の学校教育法施行規則の改正により、地域住民の学校運営への参画の仕組みを制度的に位置付けるものとして学校評議員制度が導入され、平成12年４月から実施されているものです。
　今年度の本校学校評議員は次の５名の方々です。

・谷　　俊雄　様（静岡科学館「る・く・る」次長）
・山本　雅弘　様（静岡県発明協会事務局長）
・松永　泰弘　様（静岡大学教育学部教授、静岡大学教育学部附属特別支援学校長）
・小池　澄男　様（長沼二区町内会長）
・大石　恵子　様（元本校PTA副会長、元学校後援会理事）
　

　学校側からは、松村校長、椙山副校長、松永教頭、鴨藤定時制教頭、小林事務長、中島総務課長が出席しました。

　第１回は昨年５月に開催され、その時は学校の概要説明や校舎・施設案内をしました。今回は主に今年度の報告と年度末の学校評価についてご助言をいただきました。
　　

　今後学校評議員の方の意見・助言等を参考にしながら、円滑な学校運営を行っていきたいと思います。

　なお、来年度の学校評議員会は令和３年５月と４年２月の予定です。

　２月４日（木）、３年生は学年末定期テスト終了後、工業科が２月５日（金）から家庭学習日を迎えるのにあたり、最後の学年集会が行われ、生徒課の先生と学年主任の先生から次のようなお話がありました。
　生徒課の先生から：学年末試験も終わりほっとした気持ちが油断となり、事故やトラブルに巻き込まれないようにすること。まだ卒業したわけではない。科学技術高校生であることを意識して生活すること。とくに、バイク・自動車の事故。友人同士集まった際の行動｡ＳＮＳに関連したトラブル。無許可アルバイト。身だしなみ。等々に注意し、健康な生活を送ること。
　学年主任の先生から：家庭学習日の目的は、新しい生活への準備であるが、その前にノート・課題・レポート等が未提出の者は卒業認定を受けるために登校してもらう。やるべきことをすましてから新しい生活への準備が始まる。
　進学者でこれからまだ試験が控えている人は、時間を大切に頑張ってください。進学が決定している人は、学力の足りないところを補うような勉強をしてください。就職する人は、社会に出た際、周囲の人ときちんと会話ができるように、新聞や本を読む等、いろいろな物事を知ることに努めてください。卒業式までの約１か月間落ち着いて生活をしてほしい。
　卒業を迎えても、本校に籍があるまで科学技術高校生であることを自覚し、お話しいただいた内容に基づき、新しい生活への準備をしていきましょう。

　１年生Ⅱ類（13HR,14HR,15HR）生徒で、来年度電子工学科を選択した生徒40名による「校内マイコンカーラリー大会」が２月５日（金）午前に、実習棟・電子機器実習室で行われました。
　

　来年度から、電子工学科と物質工学科が発展的に統合され「電子物質工学科」が新設されることとなり、「電子工学科」「物質工学科」の募集も停止することになります。したがって、今年度Ⅱ類に入学し、選科で電子工学科を選んだ１年生は「最後の電子工学科生徒」となります。前身の静岡工業高校は昭和33年度に電子工学科を設置（清水工業高校も開校した昭和36年度から「電子機械科」を設置）して以来、60年以上の古き良き伝統を持つ本校電子工学科も令和５年３月をもって65年の歴史で閉科することとなり、この１年生対象のマイコンカーラリーも今回が最後の開催となります。

　

　２時間目から４時間目まで３時間を使って行われた大会では、生徒は真剣そのもの、先日課題研究発表会で３年生が披露したスキルには及びませんが、１年間、電子工学とⅡ類（ロボット工学・情報システム）で学んだ知識と技術を駆使してマイコンカーを走らせていました。まず２時間目に１度走行を行い、３時間目はその試走を反省しての調整タイムに充てられ、４時間目に２度目の走行を行いました。

　

　生徒たちは誕生月ごとにグループ分けを行い、試走タイムの一番速いチームが優勝となり、副賞も与えられたようです。
　

一番の難所は写真左・コースチェンジと写真右・クランクです。脱輪カーも何台か見かけました。
　

　このあとの２年間で専門知識の研鑽に励んで、２年後の課題研究発表会やロボット競技大会では結果を残せるよう頑張って欲しいと思っています。そして伝統校の流れを受け継ぐ科学技術高校最後の電子工学科生徒としての誇りを持って日々勉学に精進して欲しいと思っています。