学校の出来事

２月7日(金)

【成年になると、消費者トラブルに遭いやすい！？】

 

静岡県くらし・環境部県民生活課より講師の方をお迎えし、

２年生を対象に消費者教育出前講座が行われました。

講座内容は主に３つ。

①未成年と成年で変わること

②若者に多い消費者トラブルと注意点

③契約やクーリングオフなど、知っておきたい金融知識

 

時折クイズをはさみながら、生徒たちは今までの自分の認識との違いを確認できたのではないでしょうか。

１８歳が成人となり、保護者の同意なく様々なものを買えたり契約したりできるようになりました。

それはメリットに感じることも多いかもしれませんが、よく考えて判断しないと、後悔することになるかもしれません。

契約申込や契約締結をした場合でも、一定の期間であれば無条件で契約を解除できる制度【クーリングオフ】がありますが、ネットショッピングなど適用されない場合もあるので、注意が必要です。

知識や経験が不足している新成人に目を付ける、悪徳業者もいるそうです。

自分は大丈夫、なんて思わないようにしましょう。

自分は被害者かと思いきや、加害者になってしまっていた事例も。

クレジットカードを作って手元に届いたら、まず裏面に記名をしましょう。

他人に貸すなんて絶対にしてはいけません。

「お金がない」を理由に断っても、借金やクレジット払いを勧められることもあります。

クレジット払いは、カード会社に借金をしていると認識しましょう。

もし、支払い期日に入金できないと…

カードの利用停止・延滞金の発生・ブラックリストに掲載され、最終的には新しいカードも作れず、本来支払うべき金額よりも多く支払わなくてはいけなくなります。

支払い方法や手数料について、しっかり理解しておきましょう。

便利なクレジットカードもよく考えて使わないと、気づいた時には支払額がとんでもないことになっているかも。

 

【成年になると、消費者トラブルに遭いやすい！？】を題材に講義をしていただきました。

ありがとうございました。

 

2月1日(土)

ものづくり競技大会が行われました。

ものづくり競技大会は、職業能力開発施設や工業高校、専門学校等で技能の習得に取り組む生徒等を対象とした競技大会で、本県のものづくり産業を支える若い技能者の技能向上を図ることを目的とした大会です。

様々な競技部門がある中で、旋盤部門に出場した生徒が上位に入り、東海大会出場が決まりましたので、紹介します。

 

本校から旋盤部門に出場したのは、機械工学科（M科）の生徒2名。

1年生の渡邉さんと、2年生の櫛引さんです。

旋盤部門の競技人数は10名。本校の2名はそのうち、

3位　渡邉さん

4位　櫛引さん

渡邉さんは東海大会への出場が決定しました！

おめでとうございます！

練習とは違う緊張感の中、２人ともよく頑張りました！

真剣なまなざしと、テキパキ動く姿がとてもかっこよかったです。

 

そんな2人が所属する

機械工学科の

令和6年度の活動報告です！

５月　体育祭　６位でした。

８月　ものづくりコンテスト東海大会旋盤部門　優勝

 

９月　碧南火力発電所見学

 

10月　蒼穹祭

 

11月　ものづくりコンテスト全国大会旋盤部門　敢闘賞

 

12月　機械工学科卒業生技能五輪金賞銅賞受賞報告会

 

１月　課題研究発表会

２月　静岡県ものづくり競技大会旋盤部門　３位　４位

３月　企業担当者を交えて企業・職種研究会（予定）　

※外部講師による旋盤作業講習会（選抜者）

※外部講師による溶接講習会（希望者）

 

～今年度3年生が取り組んだ課題研究テーマ～

　　・リンク機構を使用した船の研究

　　・3軸トゥールビヨンの製作研究

　　・非常用給水ポンプの製作研究

　　・テオヤンセン機構の研究

　　・鳥の羽ばたき機構の製作研究

　　・ギアボックスの製作研究

　　・オルゴールの製作研究

　　・Arduinoを用いた電車と踏切の制御の研究

　　・ドローンの製作研究

　　・Arduinoを用いたUFOキャッチャーの製作研究

 

 

～1年生の実習風景～

旋盤加工

 

ガス溶接

 

NC基礎

 

リレーシーケンス

 

NC作品

 

旋盤作品

（コマ作ってます！）

2月1日(土)

ものづくり競技大会が行われました。

ものづくり競技大会は、職業能力開発施設や工業高校、専門学校等で技能の習得に取り組む生徒等を対象とした競技大会で、本県のものづくり産業を支える若い技能者の技能向上を図ることを目的とした大会です。

様々な競技部門がある中で、化学分析部門に出場した生徒が上位に入り、東海大会出場が決まりましたので、紹介します。

 

化学分析部門に出場した生徒が所属する電子物質工学科（S科）は、東海大会出場の常連です。一昨年には全国3位の成績を収めました。

本校電子物質工学科からは２年生の３名が参加し、結果は

１位　西島さん

２位　殿村さん

４位　中西さん

西島さん・殿村さんは８月に開催される東海大会への出場が決定しました。おめでとうございます！

３名とも良い成績を残せたのは、前向きにコツコツと練習をしてきた成果だと思います。大変よく頑張りました！

 

今回活躍してくれた3名は電子物質工学科の3期生です。電子工学科と物質工学科が合併した電子物質工学科について、まだまだ知らない方が多いので、少しご紹介します。

 

電子物質工学科（S科）は、 

工業科で四年制大学進学率No1の学科です。主に勉強した分野（工学部や理工学部）へ進学する生徒が多いですが、他の分野（農学部や教育学部）へ進学する生徒もいます。

 「電子分野」と「化学分野」の２つの勉強をします。実習も２分野の実習を行います。

【電子系実習】

電子部品を使って色々な回路を組みます。その回路によって電流や電圧の値の違いを調べたりLEDライトやセンサーがどんな反応をしたりする（制御できる）のかを見ます。

 

【化学系実習】

様々な薬品を混ぜて新たに物質を合成したり、分析機器を使って溶液の中にどんな物質がどのくらい入っているかを分析します。また、菌や酵素の働きをみるバイオ実験もあります。

 

資格取得では、第２種電気工事士や危険物取扱者などに挑戦する生徒が多くいます。

今年度は乙種４類に１年生が挑戦し、合格率は一般よりも高い46％でした！（一般は30〜40％程度）

 

電子物質工学科3年生（2期生）の

主な進路先は次の通りです。

～進学～

【国立大学（総合型選抜）】

・静岡大学 農学部 生物資源科学科

・山梨大学 工学部 工学科 応用化学コース　　　

・山梨大学 工学部 工学科 電気電子工学コース

・群馬大学 理工学部 電子機械類

・信州大学 農学部 農学生命化学科

・三条市立大学 工学部 技術・経営工学科

・都留文科大学 文学部 英文学科

【私立大学（総合型選抜）】

・東京農業大学 地域環境科学部 生産環境工学部

・芝浦工業大学 システム理工学部 生命科学科　

・順天堂大学 薬学部 薬学科

・常葉大学 社会環境学部 社会環境科

・名古屋工業大学 工学部 基幹工学教育課程　など

 

～就職～

・トヨタ自動車㈱

・株式会社小糸製作所

・中部電力パワーグリッド株式会社　　   

・ジャパンコンポジット株式会社

・日医工株式会社

・ジヤトコ株式会社

・日本軽金属株式会社

・静岡県警察　など

1月31日(金)、1年生を対象に産業用ロボットのトップシェアを誇るファナック株式会社様から講師をお招きして「産業用ロボットの技術と現状」についてお話していただきました。

・産業用ロボットの技術では世界をリードしている

・ファミリーレストラン等で活躍するロボットの数よりもはるかに多く産業用ロボットが普及している

・日本の労働人口減少を解消するために産業用ロボットが必要

・産業用ロボットが産業用ロボットを作っている（工場自動化）

・ロボットを扱える技術者が少ない

等、ロボット産業の必要性を教えていただきました。

最後に企業で働くために学生がやっておいた方が良いことは何ですか？の質問に

「資格とか勉強もあるでしょうが、自分は頑張れる（頑張れた）という経験を積んでおくと良いです」

という言葉をいただきました。最先端技術の中で働く方からいただくと深みを感じるものでした。生徒にも届いていたかと思います。

進路選択に反映してください！

 

 

1月16日(木)

３年生による課題研究発表会が行われました。

 

課題研究とは…工業に関する課題を設定し、その課題の解決を図る学習を通して、専門的な知識と技術の深化、総合化を図るとともに、問題解決の能力や自発的、創造的な学習態度を育てる。（文部科学省より）

今まで学んだことの集大成として、テーマ決め・調査・研究・実験または作品製作までを生徒が主体となって行うものです。

その発表会の様子をご紹介します。

 

ロボット工学科（F科）

ロボット工学科2年生と22名の保護者に参観いただき発表会が行われました。

硬派なロボットの製作から、作って遊んで楽しめるゲーム、実用的なアイディアと39名の生徒が14テーマの発表を行いました。

機械、電気、情報について学んできたので、ほとんどのテーマが動くものをコントロールする内容でした。

 

【３D立体映像装置】

立体映像を再現するもので文化祭でもきれいな映像を投影していました

 

 

【クレーンゲームの製作】

クレーンゲームを制御専用コントローラのPLCで制御したもので、文化祭では子供たちにも大人気でした。

 

【スイートランドの製作】

ゲームコーナーでおなじみの回転皿から景品をすくい取るゲームです。一見単純に見えるのですが、平行リンク機構を用いてArduinoというマイクロコンピュータで制御している機械制御の基礎を盛り込んだ作品でした。

 

【四脚歩行ロボットの製作】

３Dプリンタを使って脚の作成を行いまいした。CADソフトで脚を動かす順番をシミュレーションしてから歩行するプログラムを作りました。

 

【ロボットハンドの研究と可能性】

３Dプリンタで作ったハンドを遠隔で制御した研究。文化祭やオープンスクールでも展示したもので、センサから入力された角度の通りにハンドが動きました。

 

【産業用ロボットの機構と制御に関する研究】

ステッピングモータを駆使して5軸（5か所の関節を持つ）ロボットを再現してしまいました。

次年度以降もこのロボットを継続的な課題を持って研究できる精巧な作品でした。

 世の中にはF科の知識でできているものがたくさんあるんだな、と実感した内容でした。

これからはもっと必要とされる分野なのでしょうね。

 

とても実用的で面白い課題研究を行った

今年度のロボット工学科3年生の

主な進路先は以下の通りです

～就職～

トヨタ自動車

富士フイルムエンジニアリング

ヤマハ発動機

浜松ホトニクス

三菱電機

タミヤ

静岡市役所

静岡県警　等

 

～進学～

山梨大学

山形大学

広島市立大学

千葉工業大学

東京都市大学

静岡理工科大学

常葉大学　等