2020年6月の記事一覧

　６月27日（金）、防災訓練終了後、生徒総会が、コロナウイルス感染防止のため、校内放送を通じて行われました。議題は、昨年度の生徒会決算報告と今年度の予算案説明、および事前に録音された本年度の各専門委員会の活動予定説明が行われました。各議題の承認については、例年会場での拍手で確認していましたが、本年度は、各クラスでの拍手の状況を各ＨＲ委員長が承認・否認を判断し、全クラスの結果をまとめ、後日発表することになりました。各専門委員会では委員長を中心に予定通りの活動を実施することを期待します。

理工科の１年生は、金曜日の５、６限に科学技術基礎の授業があります。この授業は、少人数で工業科の実習を経験し、科学技術のスペシャリストに必要な知識や技術を習得します。

建築デザイン科では、マイホームデザイナー（PC用の住宅デザインソフト）を利用して、住宅の平面図や外構を描きました。

【生徒の感想より】

「はじめて間取りの意味を考え、自分の家と比較し、将来住んでみたい間取りなどを考えた。家具の種類や色も考え、できるだけ統一感を出せるように、モノトーンにした。」

「部屋に窓やドアを付ける時はそれぞれの部屋と調和したものを選ぶように意識した。」

「パソコンのアプリを使って考えるのに（思っていたより）たくさん時間がかかった。本当に住む家だったら、もっと何倍も悩むんだなと思った。」

６月20日（土）の土曜補講の後に、「感染症の広がりを数理モデルで考えよう！」をテーマとした特別講座を理数科生徒（希望者）を対象に本校パソコン室にて実施しました。

参加生徒は、数学Bで学習する「数列」の「漸化式」を用いて， 感染症が伝播する数理モデルを作りました。（写真上）

また、得られた漸化式をExcelを使ってシミュレーションし， 感染する割合や治癒する割合を変化させると，伝播の様子がどのように変化するかグラフで表現し解釈を行ないました。（写真下）

【参加生徒の感想】

「非感染者（S）は０になるまで減り続け、感染者（I）と回復者（R）は増え続けると予想していたが、０もしくは100ではない値に収束した。」
「SIRモデルを使うことで、ピークが訪れる時期、収束し始める時期が予測できることに驚いた。」
「今回は100人という限られた人数での動向観察だったが、実際には、人数の変化や潜伏期間、亡くなった人のことも条件として加えることで、より正確に予測できると思った。」

　６月19日（金）午後、本校卒業生（電気工学科１期生・平成20年度本校卒）の大石様が来校され、
本校に次亜塩素酸水とハンドジェルを寄贈してくれました。
　
　大石様は、焼津冷蔵（株）に出向き、次亜塩素酸水を提供してもらい、その塩素散水を本校に寄贈して
下さいました。また、ハンドジェルはご本人が購入して寄贈してくださいました。

　合わせて、後輩にあたる在校生へのメッセージもいただき、その中には「先の見えないこの状況に大きな
恐怖を感じられて、皆様のご心労、ご心痛は如何ばかりと察するに余りありますが、強い気持ちでこの苦難を
乗り越えてください。」という心温まるメッセージが書かれていました。

　本校を代表して、膳亀保健課長が消毒液等を受け取りました。
　大石様、ありがとうございました。

　６月16日（火）午後３年生の進路に関する夏季保護者会が開催されました。
　先ず全体会が行われ､ＰＴＡ副会長の挨拶の後、学年主任の先生から次のような話がありました。
「コロナウイルス感染対策のための休校が終わり４週間、学校全体の様子は遅刻や欠席がほとんどなく、授業に真剣に取り組んでいる姿が見られる。また休業による遅れを取り戻そうと頑張っている。今後生徒や保護者の皆様には次の４項目を心にとめて欲しい。①子供任せ、親任せにならないようにしてください。②勉強を最後まで頑張るよう励まして欲しい。③卒業まで勉強を頑張らせてください。④ルールを守らせてください。」
　引き続き、生徒課の先生から運転免許の取得について取得条件、注意事項について説明が行われた後、就職希望と進学希望にわかれ、各々進路課の先生から説明がありました。
　就職に関しては、求人活動へのコロナウイルスの影響。今後の流れとして、求人から就職試験までの流れ等について。
　進学については、大学入試改革の概要。入試に関する心構え等について。
　最後にクラス懇談会が行われ、担任からクラス毎に進路に関して話がありました。

　６月16日（火）午後２時50分より、ＰＴＡ主催３年生夏季保護者会が行われました。

平日の午後、お忙しい中にもかかわらず285名の保護者が参加してくださいました。
大多和ＰＴＡ副会長、渡部学年主任の挨拶のあと、就職・進学に分かれて進路説明会が行われました。
詳細は後日総務課web担当から記事を掲載させていただきます。

終了後、教室でクラス懇談会および心の教育研修会が行われました。
　

就職もコロナで先行きが不透明、進学も共通テスト導入で新たな局面に直面していますが、
学校・家庭で連携しながら、生徒たちの進路目標実現を支援していきたいと思います。

なお、１・２年生は令和３年２月２日（火）午後２時半からＰＴＡ主催冬季保護者会を行います。

　６月12日（金）のＬＨＲ、２年生では科目選択にかかわる学年集会が開催されました。
まず、学年主任の先生から以下の３つの話がありました。
　①進路希望の明確化を早くする
　②当たり前の事をしっかりやる
　③２年生は学校の主力である
　次いで、教務課の先生から科目選択の考え方（志望進路に合わせ科目選択すること）と、仮登録時の注意事項について話がありました。
　最後に、普通科目について、数学科・国語科・社会科・理科・英語科の順に各科の先生から授業内容や選択時の注意事項等説明がありました。各科の専門科目については、別途クラスにて説明が行われました。
　科目選択は卒業後の進路にかかわるので、３年になってからではなく、今から自身の進路について考え情報を集め、また保護者との話し合いが大切だと思います。

　本校都市基盤工学科・情報システム科が静岡市上下水道局水道部水道事務所（静岡市清水区旭町）からの
依頼を受け、「静岡市水道事業災害対策に伴うマニュアル動画制作」をおこなうことになり、
６月16日（火）午前中に水道局の方が来校し、まずは都市基盤工学科生徒および情報システム科学科長
を対象に説明会が行われました。
　

　飲料水兼用耐震性貯水槽給水栓操作方法を動画で制作し、最終的にはYoutubeなどのSNSで公開をし、
DVD化して近隣の住民に配布する予定です。

　都市基盤工学科３年、大澤・坂本・廣瀬研究室の生徒が水道局の方々、本校職員の指導のもと企画を立案し、
分かりやすいように実演します。そのあと情報システム科の生徒がテロップをつけたり、効果音を導入したり
するなどの編集を行います。
　
　年内完成を目指しこれから制作し、来年１月下旬の課題研究発表会で披露、新年度にはSNSやDVDで一般
公開する予定です。

　是非、事前の準備をきちんと行って、わかりやすいそして観たいと思わせる動画を作って欲しいです。

理工科の1年生は、金曜日の５、６限に科学技術基礎の授業があります。この授業は、少人数で工業科の実習を経験し、科学技術のスペシャリストに必要な知識や技術を習得します。

情報システム科では、Visual Basic for Applications(VBA)を利用して、プログラミング方法を学習し、「円柱の体積や四角注の体積をコンピュータに算出させる」という体験をしました。

コンピュータを用いた実習（情報システム科）

理工科１年生は、金曜日の５、６限に科学技術基礎の授業があります。

この授業は、少人数で工業科の実習を経験し、科学技術のスペシャリストに必要な知識や技術を習得します。

電子工学科では、１人１台の実習装置で、集積回路（ＩＣ）を配線し、高校数学で学ぶ「ド・モルガンの法則」を、等価回路として成立することを証明しました。