学校の出来事

　本校野球部が8月20日（土）に静岡県営草薙球場で行われた、令和４年度秋季高校野球大会中部予選に出場しました。

　新チームになって１か月弱、日々練習に精進を重ねて臨んだ試合でした。県立島田高校と対戦、序盤からリードを奪われる苦しい展開、終盤怒涛の追い上げを見せましたがあと一歩及ばず、１点差で惜敗してしまいました。

　残念な結果となりましたが、次の目標に向かってさらに連勝に励んでほしいと思っています。応援ありがとうございました。

　中部予選１回戦　本校　６ー７　島田高校

未来の科学者『ロボット調査隊』Part19

　８月５日(金)、本校ロボット工学科は中学生を対象に「未来の科学者『ロボット調査隊』」を開催し、９名の中学生の参加がありました。

　最初に、ロボット工学科の学科長から本校とロボット工学科の概要説明、そのあとに施設や設備の紹介がありました。

　午前中の作業は、ギヤボックスの組立、制御基板・モータ配線のはんだ付け、ロボット組立を行いました。

　午後は、プログラミングを行いました。今回プログラムを、アセンブリ言語でつくり、コンピュータの理解できる機械語に変換し、ロボットに転送し動作を確認しました。その後、課題と自由課題の二種類にチャレンジし、しっかりと動かすことができました。

　最後に、自宅でもロボットを操作できるように、ロボット研究部の生徒が作った赤外線リモコンを使って動作を確認し、持ち帰ってもらいました。

　参加してくださった中学生の皆様、お手伝いいただいたロボット工学科およびロボット研究部の皆様、ありがとうございました。

　２日間の中学生１日体験入学の熱気が冷めやらない中、本校電子工学科は８月５日（金）、マイコンカーものづくり講習会を開催しました。

　事前応募で申し込みのあった小・中学生とその保護者の方々が、マイコンカーづくりに挑戦しました。

　本校電子工学科の生徒たちがマンツーマンでお手伝いし、車体の組み立てやプログラミングを行いました。

各自完成したマイコンカーを走らせ、その走りを競いあいました。黒いラインをトレースしながら高速で走るマイコンカーに満足な様子でした。「とても楽しかった。マイコンに興味を持った。」「夏休みのよい思い出がつくれた。」などの感想を話してくれました。

　本校電子工学科は今年度末で閉科となり、在校生も３年生４０名のみとなりました。来年度以降の実施は今のところ未定ですが、後継の電子物質工学科の中で是非とも継続していただきたい事業だと確信しました。

　参加者の皆様、お手伝いの生徒の皆様、ありがとうございました。 

　８月３日（水）、４日（木）の二日間、令和４年度中学生一日体験入学が行われ、残暑厳しい中、約2000名の中学校３年生と保護者の方々が来校して下さり、事前に指定した午前午後各２グループずつの４グループに別れ、体験入学が行われました。　

　体験入学の内容は、例年同様全体説明会と工業科の施設見学が行われました。
　全体説明会では、副校長先生から、本校の歴史、特徴、進路実績、授業内容、行事等の学校生活等について説明が行われました。

　工業科の施設見学はグループを７つの班に分け、実習棟の各科の実習室等で９分ずつ各科の説明が行われました。

　また各グループ終了後、理数科の紹介が希望者に対し行われました。

　参加いただきました皆様には、蒸し暑さの中ご来校いただき、またコロナ感染防止対策等本行事へのご協力いただきましたこと、誠にありがとうございました。

　令和４年７月29日（金）に、７月26日（火）から28日（木）までの３日間実施された「インターンシップ現地研修」の事後学習および成果報告会が行われました。

　事後学習は、「事前学習で設定した目標を、インターンシップを通して学び、事後学習における振り返りにより、今後身に付けるべき能力・具体的行動計画を設定すること」をねらいとしています。
　午前中は、現地研修の振り返りを行い、気づき、学んだこと、エピソード等をグループワークで話し合い、成果報告会に向けて内容をまとめました。

                                    
　午後は、受け入れ企業の方々をご招待し、各部屋に分かれて成果報告会を行ないました。午前中にまとめた資料を５分間で発表し、受け入れ企業の方からのコメントもいただきました。多くの企業様が来校してくださり、最後までご指導・ご支援いただいたことに心から感謝申し上げます。
　最後にまとめ学習を行い、今後の目標設定をして終了しました。

　３日間の短いインターンシップでしたが、現場での作業や社員の方々との交流を通し多くのことを学び、進路を考えるにあたり貴重な経験となったことと思います。学んだことを今後の生活に活かし、設定した目標を達成できるようにしてほしいと思います。